Search Results

Filter
  • 1-10 of  412 results for "digital footprint of students"
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

An Examination of Digital Footprint Awareness and Digital Experiences of Higher Education Students

Subjects: College Students; Educational Technology; Technology Uses in EducationTurkey

  • Source: World Journal on Educational Technology: Current Issues, v11 n1 p48-64 2019. 17 pp.

  • Abstract: Rapid changes are occurring in life owing to information and communication technologies. During this change period, digital identities have begun to ... As Provided

Record details

×
Academic Journal

Цифровой след как механизм индивидуализации образовательной траектории студента (на примере курса «Цифровые технологии самообразования»).

Subjects: *DIGITAL transformation; *LEARNING; *EDUCATIONAL technology

  • Source: Perspectives of Science & Education. Jul/Aug2022, Vol. 58 Issue 4, p193-208. 16p.

  • Abstract: Introduction. Digital transformation of the education sector leads to accumulation of a significant amount of digital information ... Введение. Цифровая трансформация сферы образования влечет за собой накопление значимого объема цифровой информации о ходе образовательного процесса. Анализ цифрового следа обучающегося может стать одним из средств индивидуализации его образовательной траектории. Для персонализации хода освоения образовательной программы оптимально использовать имеющиеся в арсенале образовательной организации ресурсы. Цель работы – описание модели электронного учебного курса на базе LMS Moodle, который позволяет выстроить траекторию изучения учебной дисциплины на основе цифрового следа студента, а также описание результатов апробации указанного курса. Материалы и методы. Моделирование электронного курса производилось на основе анализа основных принципов индивидуализации образовательной траектории, описанных в научно-методических работах. Апробирование курса «Цифровые технологии самообразования» проводилось на базе Самарского государственного университета путей сообщения. Для обработки полученных результатов применялись непараметрические методы математической статистики: для сравнения контрольной и экспериментальных групп использовался U-критерий Манна-Уитни. Результаты. Выявлена эффективность включения в учебный процесс механизмов индивидуализации образовательной траектории: завершили обучение в срок с положительным результатом 86 % обучающихся. Количество студентов, продолживших выполнение заданий курса после получения минимальных баллов, составило 27%. Подтверждено качество знаний и умений, полученных студентами в ходе освоения электронного учебного курса с поддержкой автоматизированного механизма формирования и оценки компетенций обучаемых. Установлено положительное влияние курса «Цифровые технологии самообразования», составленного на основе алгоритмизации процесса достижения цели, на эффективность освоения родственных дисциплин (p < 0,01). Практическая значимость. Предложенная модель построения учебного курса на базе LMS Moodle с использованием стандартного инструментария системы является универсальной и позволяет индивидуализировать траекторию освоения студентом учебной дисциплины за счет варьирования учебных заданий в зависимости от уровня сформированности отдельных навыков. Заключение. Алгоритмизация и автоматизация процесса сбора и обработки образовательных результатов обучающихся освобождает педагога от рутинных задач, решает проблему усиления тематических и междисциплинарных связей в процессе обучения, а также дает возможность сделать процесс обучения более гибким и персонализированным без потери качества формирования компетенций. Понимание обучающимся своего образовательного маршрута усиливает мотивацию к обучению, позволяет осознать индивидуальные потребности в формировании профессиональных навыков. [ABSTRACT FROM AUTHOR]Copyright of Perspectives of Science & Education is the property of Perspectives of Science & Education and its content may not be copied or emailed to ...

Record details

×
Academic Journal

Competence of Future Teachers in the Digital Security Area

Subjects: Teacher Competencies; Educational Technology; Technology Uses in EducationSpain; Portugal

  • Source: Comunicar: Media Education Research Journal, v27 n61 p53-62 2019. 10 pp.

  • Abstract: The use of technologies and the Internet poses problems and risks related to digital security. This article presents the results of ... As Provided

Record details

×
Academic Journal

Middle School Student Perception of Technology Use and Digital Citizenship Practices

Subjects: Educational Technology; Technology Uses in Education; Middle School Students

  • Source: Computers in the Schools, v37 n3 p196-215 2020. 20 pp.

  • Abstract: Digital citizenship is defined as using knowledge and skills to exhibit appropriate behavior online using digital technology. ... As Provided

Record details

×
Academic Journal

Let's Blog about It: Capturing Preservice Teachers' Thoughts about Literacy Education

Subjects: COVID-19; Pandemics; Literacy Education

  • Source: Texas Association for Literacy Education Yearbook, v8 p26-31 2021. 6 pp.

  • Abstract: During the COVID pandemic, faculty and staff working within educator preparation programs faced the challenge of having to get future educators the tools they needed ... As Provided

Record details

×
Academic Journal

Using Temporal Analytics to Detect Inconsistencies between Learning Design and Student Behaviours

Subjects: Time Management; Online Courses; Educational TechnologyUnited Kingdom

  • Source: Journal of Learning Analytics, v5 n3 p120-135 2018. 16 pp.

  • Abstract: Extensive research in learning science has established the importance of time management in online learning. Recently, learning analytics (LA) has shed further lights on the ... As Provided

Record details

×
Academic Journal

Examining Parents Perception on Elementary School Children Digital Safety.

Subjects: Educational technology; Educational innovations; School children

  • Source: Educational Media International. Mar2021, Vol. 58 Issue 1, p60-77. 18p.

  • Abstract: Children are exposed to digital devices at an early age. This study examines parents' perception of student

Record details

×
Academic Journal

Creating an Intentional Web Presence: Strategies for Every Educational Technology Professional.

  • Source: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning; Jul2016, Vol. 60 Issue 4, p320-329, 10p

Record details

×
Academic Journal

The Use and Value of Badges: Leveraging Salesforce Trailhead Badges for Marketing Technology Education.

Subjects: *Marketing education; Education marketing; Educational technology

  • Source: Journal of Marketing Education. Apr2021, Vol. 43 Issue 1, p25-42. 18p.

  • Abstract: Recent calls to the academy challenge marketing educators to prepare new graduates for a complex, high-stakes marketing environment driven by technology. We explore the value ...

Record details

×
Periodical

Digital equality requires more than access.

Subjects: Educational technology; Educational innovations; Right to education

  • Source: Phi Delta Kappan. Mar2021, Vol. 102 Issue 6, p26-29. 4p. 1 Color Photograph.

Record details

×
  • 1-10 of  412 results for "digital footprint of students"