Search Results

Filter
  • 1-10 of  385 results for "digital footprint of students"

Your Filters

Reset filters
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

Цифровой след в образовательной среде как регулятор профориентации студентов на педагогическую профессию.

  • Source: Journal of Siberian Federal University, Humanities & Social Sciences. 2021, Vol. 14 Issue 9, p1388-1398. 11p.

  • Abstract: The article is devoted to the digital footprint in education as a method of improving the career ... В статье рассматривается проблема совершенствования профориентации студентов педагогического вуза на всех этапах их теоретического и практического обучения на основе исследования цифрового следа в образовании. Целью статьи является описание подходов к анализу цифрового следа студента в цифровой образовательной среде вуза и внешних ресурсах для управления его профориентацией и педагогической направленностью. Для достижения данной цели проводится обзор отечественной и зарубежной научной литературы, рассматриваются научные исследования по проблемам сбора, анализа и интерпретирования данных цифрового следа студентов и профориентации будущих педагогов. Более того, в статье намечаются предварительные корректировки понятия профориентации в условиях погружения учебно-воспитательного процесса в цифровую образовательную среду с учетом развития мотивации и педагогической направленности обучаемых. Авторы анализируют возможность применения технологии фиксации и интерпретации различных цифровых данных, отражающих результаты образовательной деятельности студентов, в процессе поэтапного развития их профориентации на основе актуализации педагогической направленности. В результате авторы статьи пришли к выводу, что применение данных цифрового следа позволит вывести на новый качественный уровень процесс непрерывного формирования профориентации обучаемых на педагогическую профессию путем регулирования педагогической направленности будущих педагогов, выявлять направления развития их профессиональных интересов и мотивов с целью индивидуализации профессиональной подготовки. Намечена структура профиля «Профориентация» при разработке личного кабинета студента педагогического вуза. [ABSTRACT FROM AUTHOR]Copyright of Journal of Siberian Federal University, Humanities & Social Sciences is the property of Siberian Federal University and its content may not be copied ...

Record details

×
Academic Journal

Педагогическая концепция «Йена-план» П. Петерсена.

Subjects: *BLENDED learning; *DIGITAL footprint; *DATABASES

  • Source: Perspectives of Science & Education. Mar/Apr2021, Vol. 50 Issue 2, p415-430. 16p.

  • Abstract: Collecting and analysing a student’s digital footprint is an integral part of ... Сбор и анализ цифрового следа студента является неотъемлемой частью развития российского образования в условиях цифровой экономики. Такая деятельность связана, в том числе, с оценкой формирования компетенций студентов при реализации смешанного обучения в образовательном процессе. Цель исследования – разработка подходов, методов и инструментов для анализа данных, сформированных в цифровой образовательной среде (ЦОС), с целью выявления связей между структурой и содержанием образовательных программ и результатами учебной деятельности студентов по их освоению. Методология работы базируется на методах анализа образовательных данных Educational Data Mining (EDM), методах проектирования и разработки информационных систем и баз данных. В качестве методов обработки данных использовались: корреляционный анализ и «перегонка данных для принятия решение человеком» (Distillation of Data for Human Judgment). Для анализа использовался большой объем детальных данных о различных аспектах образовательного процесса, накопленных более чем за 10 лет на базе Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. Авторами разработан инструмент для сбора и анализа методами EDM цифрового следа обучающихся в условиях смешанного обучения. В соответствии с методами EDM, были произведены расчеты, которые позволяют сделать предварительные выводы о характере взаимосвязи выделенных показателей (количество действий на курсе, активность студентов в чате(-ах) курса, итоговая оценка за курс, время на курсе), полученных в рамках работы студентов в системе дистанционного обучения (СДО) Moodle и результатов промежуточной аттестации. Например, значение зависимости между показателем итоговой оценки за ЭУК и результатами промежуточной аттестации равно 0,7108, что говорит о сильной взаимосвязи. Значение зависимости между количеством действий на курсе и оценкой за промежуточную аттестацию (0,314) показывает слабую взаимосвязь. На основе таких расчетов можно формулировать предположения: об оценке влияния видов деятельности студентов на успешность освоения дисциплин, об эффективности электронных учебных курсов (ЭУК) и рекомендациям по изменению образовательных ресурсов с целью повышения их качества. Представленный авторами опыт, подходы, результаты свидетельствуют о целесообразности использования методов EDM для анализа образовательного процесса. [ABSTRACT FROM AUTHOR]Copyright of Perspectives of Science & Education is the property of Perspectives of Science & Education and its content may not be copied or emailed to ...

Record details

×
Academic Journal

Digital Footprints and Lifestyle: What Do Our Technological Behaviors Say About Our Style of Life?

Subjects: *DIGITAL footprint; *PERSONALITY; *LIFESTYLES

  • Source: Journal of Individual Psychology. Spring2021, Vol. 77 Issue 1, p96-101. 6p.

  • Abstract: This article explores the connection between technological behaviors and lifestyle. Recently, new research on technological behaviors, personality traits, and digital Copyright of Journal of Individual Psychology is the property of University of Texas Press and its content may not be copied or emailed to ...

Record details

×
Academic Journal

Технологические задачи психологического обеспечения мониторинга действий пользователей в электронной образовательной среде современного вуза.

Subjects: *DIGITAL learning; *DIGITAL footprint; *COLLEGE environment

  • Source: Kemerovo State University Bulletin. 2021, Vol. 23 Issue 1, p156-165. 10p.

  • Abstract: The paper reviews the existing approaches to using digital footprints in the digital ... Представлен краткий анализ существующих подходов к использованию возможностей мониторинга цифрового следа пользователя в электронной образовательной среде для решения задач проектирования интеллектуальных сред обучения и прогнозирования моделей взаимодействия с информационной средой. Описаны основные методические приемы анализа содержания результатов мониторинга действий пользователей в электронной информационнообразовательной среде (модели действий пользователей в LMS Moodle), в том числе и возможности использования образовательных датасетов как удобного ресурса для дистанционного образования студентов. Показаны технические приемы аутентификации не на основе знания, которым обладает человек, а на основе подтверждения индивидуального цифрового портрета пользователя. Представлены обобщенные результаты исследования, отражающие стилевые особенности поведения и наиболее типичные сценарии работы студентов в электронной информационно-образовательной среде и позволяющие выделить наиболее характерные типологические признаки когнитивного поведения. Полученные аналитические данные обсуждаются в контексте привлечения технологических подходов к психологическому обеспечению мониторинга действий пользователей в электронной образовательной среде современного вуза для решения задач создания более эффективных когнитивных интерфейсов, которые могут адаптироваться к пользователю учебной среды, персонализируя среду под конкретного пользователя. [ABSTRACT FROM AUTHOR]Copyright of Kemerovo State University Bulletin is the property of Kemerovo State University and its content may not be copied or emailed to multiple ...

Record details

×
Academic Journal

ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВОГО СЛЕДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ И НАУЧНОМ ПРОЦЕССАХ.

Subjects: *DIGITAL footprint; *DIGITAL technology; *DIGITAL libraries

  • Source: Herald Mininskogo University. 2021, Vol. 9 Issue 3, p1-14. 14p.

  • Abstract: Introduction. Analysis of the digital footprint of a student and / or a researcher ... Введение. Анализ цифрового следа обучающегося и/или научного сотрудника является перспективным направлением, позволяющим оптимизировать индивидуальную траекторию развития. Материалы и методы. Рассматриваются различные подходы к трактовке и использованию цифрового следа. Приводится модель использования следа в зависимости от решаемой дидактической задачи, выбор которой обуславливает применение конкретного цифрового инструмента из облака. В работе применяются различные методы: анализ статей и публикаций по выбранной тематике, систематизация полученных знаний, классификация и толкование терминов и понятий. Результаты исследования. Авторы рассмотрели особенности анализа цифровых следов в таких средах, программах, приложениях, сайтах, электронных ресурсах, как научная электронная библиотека, сервис поисковых запросов, социальные сети, международные базы научных публикаций, сервисы цитирования, сервисы управления совместными проектами, площадки для интернет-семинаров (вебинаров), обучающая среда Moodle, видеохостинг и пр. Обсуждение и заключения: исследование цифровых следов является перспективным направлением. К достоинствам данного подхода относятся: возможность заявить о себе как об ученом-исследователе; активный поиск единомышленников в сети Интернет; понимание области научных интересов; возможность получения обратной связи, в т.ч. консультации от профессионального сообщества. [ABSTRACT FROM AUTHOR]Copyright of Herald Mininskogo University is the property of Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University and its content may not be copied or emailed ...

Record details

×
Academic Journal

Оптимизация учебного процесса в условиях цифровой образовательной среды как предиктор успешности дистанционногообучения.

Subjects: *COMMUNICATION in education; *COMPUTER literacy; *DIGITAL footprint

  • Source: Liberal Arts in Russia / Rossiiskii Gumanitarnyi Zhurnal. 2021, Vol. 10 Issue 1, p42-53. 12p.

  • Abstract: The article presents the study of the factors determining effective distance learning carried out in a digital environment. Using an integrated ... Данная статья посвящена изучению факторов успешности дистанционного обучения, осуществляемого в цифровой среде. Используя комплексный подход, автор рассматривает вопросы, связанные с индивидуализацией и автономизацией учебного процесса, зависимостью его результатов от выбора образовательного контента и использования инструментов педагогического управления. Для выработки устойчивых моделей автономной деятельности студентов необходим высокий уровень их мотивации, а также регулярный мониторинг результатов самостоятельной работы преподавателем-тьютором. В современном мире, когда изменяются приоритеты и жизненные ориентиры, первостепенную роль играют гуманистическая парадигма, философское мировоззрение, а также этические принципы. Автор приходит к выводу о том, что для оптимизации процесса обучения в цифровой образовательной среде необходимо использовать стратегии, направленные на повышение уровня цифровой грамотности обучающих и обучаемых, учитывать уровень цифрового потенциала обучаемых и уделять особое внимание формированию личности студента. [ABSTRACT FROM AUTHOR]Copyright of Liberal Arts in Russia / Rossiiskii Gumanitarnyi Zhurnal is the property of Izdatelstvo 'Sotsial'no-Gumanitarnoe Znanie' LLC and its content may not be copied ...

Record details

×
Academic Journal

Experimental and numerical diagnosis of fatigue foot using convolutional neural network.

Subjects: *CONVOLUTIONAL neural networks; *DIAGNOSIS; *FEATURE extraction

  • Source: Computer Methods in Biomechanics & Biomedical Engineering. Dec2021, Vol. 24 Issue 16, p1828-1840. 13p.

  • Abstract: Fatigue is an essential criterion for physiotherapy in injured athletes. Muscle fatigue mechanism also is a crucial matter in designing a workout program. It is ... Copyright of Computer Methods in Biomechanics & Biomedical Engineering is the property of Taylor & Francis Ltd and its content may not be copied or emailed ...

Record details

×
Academic Journal

Comparison of 3D scanning versus traditional methods of capturing foot and ankle morphology for the fabrication of orthoses: a systematic review.

Subjects: *ORTHOPEDIC apparatus; *FOOT orthoses; *FOOT

  • Source: Journal of Foot & Ankle Research. 1/7/2021, Vol. 14 Issue 1, p1-11. 11p.

  • Abstract: Background: In the production of ankle-foot orthoses and in-shoe foot orthoses, lower leg morphology is traditionally captured using a plaster cast or foam impression box. ... Copyright of Journal of Foot & Ankle Research is the property of BioMed Central and its content may not be copied or emailed to multiple ...

Record details

×
Academic Journal

Leadership behind masked faces: from uncertainty to resilience at a Jamaican academic library.

Subjects: *LEADERSHIP; *ACADEMIC libraries; *COVID-19 pandemicJAMAICA

  • Source: Journal of Academic Librarianship. Sep2021, Vol. 47 Issue 5, pN.PAG-N.PAG. 1p.

  • Abstract: This paper highlights the experiences of the library leadership at a Jamaican academic library in its recovery exercise during the COVID-19 pandemic. These experiences highlight ... Copyright of Journal of Academic Librarianship is the property of Elsevier B.V. and its content may not be copied or emailed to multiple ...

Record details

×
Academic Journal

Nivel de conciencia de la actividad y creación de información en medios digitales. Un estudio de caso en estudiantes universitarios chilenos.

Subjects: *STUDENT surveys; *QUESTIONNAIRES; *COLLEGE students

  • Source: Información Tecnológica. Aug2021, Vol. 32 Issue 4, p77-88. 12p.

  • Abstract: The objectives of this research study were to establish the degree of awareness of online activity in a group of university studentsLos objetivos de esta investigación fueron establecer el grado de conciencia de la actividad en la red en un grupo de estudiantes universitarios y, ... Copyright of Información Tecnológica is the property of Centro de Informacion Tecnologica (CIT) and its content may not be copied or emailed ...

Record details

×
  • 1-10 of  385 results for "digital footprint of students"