Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
Subjects: *ENVIRONMENTAL impact analysis; *BIODIVERSITY; *JURISDICTION
-
Source:
International Journal of Marine & Coastal Law. 2020, Vol. 35 Issue 3, p498-532. 35p.
-
Abstract:
This article evaluates prospects for an effective environmental assessment (EA) regime through the biodiversity beyond national jurisdiction (BBNJ) process and suggests ... Copyright of International Journal of Marine & Coastal Law is the property of Brill Academic Publishers and its content may not ...
Record details
Subjects: *Research & development projects; *Organizational learning; *Research grantsFinland
-
Source:
Triple Helix. 2021, Vol. 8 Issue 3, p405-444. 40p.
-
Abstract:
As part of contemporary Triple Helix operations, universities are more and more frequently asked to collaborate with other social actors to generate knowledge that supports ... Resumen: Como parte de las operaciones contemporáneas de Triple Helix, se les pide a las universidades con cada vez más frecuencia que colaboren ... Résumé: Dans le cadre des opérations contemporaines de la Triple Hélice, les universités sont invitées à collaborer de plus en plus ... Resumo: Como parte das operações contemporâneas da Tríple Helix, as universidades são cada vez mais frequentemente chamadas para colaborar com outros ... Аннотация: В рамках современных операций Triple Helix университеты все больше и больше часто просят сотрудничать с другими социальными актеами для получения знаний, которые поддерживают их инновации и деятельность в области развития и способствует экономическому росту. В дополнение к научно-исследовательским и образовательным задачам, университеты разрабатывают формальные и неформальные сотрудничества с промышленными организациями для выполнения третьей миссии социалљной эффективности и получения финансирования из научно-исследовательских грантов. Эти университет-индустрия научно-исследовательские и опытно-конструкторские проекты, на уровне общества и с точки зрения политики и финансисты, направленные на создание экономического роста и поддержку инноваций и возможностей обучения организаций, среди других преимуществ. Одна ключевоя задача для управления этих совместных мероприятиях между университетами и другими общественными органи-зациями связана с их измерением и оценкой. Таким образом, это исследование фокусируется на поддержке будущего развития оценки и измерения производительности для операционной деятельности Университет-Промышленностъ-Правительство. [ABSTRACT FROM AUTHOR]摘要: 作为当代三螺旋运作的一部分，大学越来越多地要求与其他社会主体合作，以产生支持其创新和发展活动的知识，促进经济增长。除了研究和教育任务外，大学还发展了与产业组织的正式和非正式合作关系，从研究拨款中获得资助，履行其第三项任务——社会效益。这些大学-产业研究与开发项目，在社会水平上从政策制定者和金融家观点出发，旨在创造经济增长，支持组织的创新和学习能力，并可获得其他好处。管理大学和其他社会组织之间的这些合作活动的一个主要挑战关系到它们的衡量和评估。因 此，这项研究的重点是支持关于大学-产业-政府关系的操作级活动的评价和 绩效评估的未来发展。 [ABSTRACT FROM AUTHOR]الملخص: في إطار العمليات المعاصرة ضمن أنموذج "المراوح الثلاثة"، فإن الجامعات مطالبة على نحو متزايد بالتعاون مع جهات اجتماعية فاعلة أخرى لخلق المعرفة التي تدعم أنشطة الإبداع والتنمية التي تقوم بها وتشجع النمو الاقتصادي. بالإضافة إلى مهام البحث والتعليم، تقوم الجامعات بتطوير التعاون الرسمي وغير الرسمي مع منظمات صناعية من أجل إنجاز المهمة الثالثة أي الفاعلية المجتمعية والحصول على المنح البحثية. تهدف مشاريع البحث والتطويرالمنجزة في إطارالتعاون بين الجامعة والمجال الصناعي، على المستوى المجتمعي ومن وجهة نظر صانعي القرار والممولين، إلى تحقيق النمو الاقتصادي ودعم قدرات المنظمات على الابتكار والتعلم. من بين التحديات الرئيسية في إدارة هذه الأنشطة التعاونية بين الجامعات والمنظمات الاجتماعية الأخرى هي قياس وتقييم هذه الأنشطة. لذلك، تهدف هذه الدراسة إلى دعم التطوير المستقبلي لقياس وتقييم الأداء للأنشطة التنفيذية للعلاقات بين المجال الصناعي والحكومية والجامعات. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Record details
Subjects: Public interest
-
Source:
Triple Helix. 2021, Vol. 8 Issue 1, p128-162. 35p.
-
Abstract:
The focus of this article is to examine a specific case of a failing regional innovation system (RIS). Our study focuses on a specific Resumen: El enfoque de este artículo es examinar un caso específico de un sistema de innovación regional fallido. Nuestro examen se centra ... Résumé: L'objectif de cet article est d'examiner un cas spécifique de système d'innovation régional défaillant. Nous examinons un projet spé... Resumo: O foco deste artigo é examinar um caso específico de um sistema de inovação regional em falha. Nosso exame se concentra em um ... Аннотация: В фокусе данной статьи находится практический пример неудачной реализации региональной инновационной системы. Наше исследование рассматривает отдельный проект, реализованный в соответствии с принципами трехспиральной модели инноваций, в котором общественный сектор занимал центральное положение в спирали. Изучая и анализируя данный пример, мы постарались проиллюстрировать последствия неопределенности в вопросах отчетности и оценки эффективности взаимодействия в рамках тройной спирали. Фактически, мы показали негативный итог запуска данной инициативы, однако, учитывая ее региональный характер, сложно назвать его ошибкой. Это позволило нам сделать вывод о том, что мы должны оценивать региональные инновационные системы с разных точек (потенциал роста и уровень экономического развития), а также необходимость учета в подобной оценке временного фактора. [ABSTRACT FROM AUTHOR]摘要: 本文聚焦于一个失败的区域创新体系的案例，重点分析一个实施三螺旋模式的具体项目，这里公共部门占据三螺旋的核心。 通过研究和解读这一案例，我们旨在说明关于谁对三螺旋模式负责和负责什么这个两问题的不确定性对总体评估三螺旋部门间合作的影响。我们揭示了这个项目的总体举措就是失败的，但当评价中考量的是区域创新系统组织和实施的活动，则认定该案例失败是有问题的。这引出我们的结论，即我们应该从不同角度和层面来评价区域创新体系，也需要在评估中考虑时间维度。 [ABSTRACT FROM AUTHOR]الملخص: يهدف هذا المقال إلى دراسة حالة معينة من حالات فشل نظام الابتكار الإقليمي. ترتكز دراستنا على مشروع محدد أُجري في مجمع من مجمعات المراوح الثلاثة حيث تحتل الجهات العمومية الفاعلة موقعا مركزيا في هذا المجمع. نهدف من خلال دراسة وتفسير هذه الحالة إلى توضيح نتائج عدم تحديد من هي الجهة المسؤولة أمامها مجمع المراوح الثلاثة وما الذي أسهم في التقييم العام لنتائج هذا التعاون. نبين كيف فشلت المبادرة الشاملة، ولكن عندما ندرس الأنشطة التي نظمتها ونفذتها RIS، فإن تعريفها بأنه فشل ينطوي على إشكالية. وهذا يقودنا إلى الاستنتاج بأنه ينبغي علينا تقييم RIS من زوايا ومستويات مختلفة ، وبأننا بحاجة إلى الأخذ بعين الاعتبار البعد الزمني في تقييمنا. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Record details
Subjects: Entrepreneurship education; Action research; Volunteer service
-
Source:
Triple Helix. Dec2017, Vol. 4 Issue 1, p1-26. 26p.
-
Abstract:
This article presents a practical approach on how to develop and explore an educational design combining Triple Helix theory and Educational Action Research for support ... Este artículo presenta un enfoque práctico sobre cómo desarrollar un diseño educativo que combine la teoría de Triple Hélice ... Cet article présente une approche pratique sur la façon de développer et d'explorer un projet éducatif combinant la théorie de la ... Este artigo apresenta uma abordagem prática sobre como desenvolver e explorar um projeto educacional combinando a teoria da Hélice Tríplice e a ... Palavras-chave: HéliceTríplicePesquisa-AçãoInovação e EmpreendedorismoEstudantes Аннотация: В настоящей статье представлен практический подход к развитию и изучению образовательной модели, совмещающей теорию Тройной спирали и исследовательские инициативы в образовании в целях поддержки познавательных и инновационных инициатив студентов в различных группах. Модель, названная EARTH, обеспечивает систематическое взаимодействие между выбранными группами на уровне индивидов. Исследовательские инициативы в образовании и Теорию тройной спирали объединяют общие принципы поиска точек для реализации изменений через сотрудничество, творчество, равенство, добровольность, коммуникации и поиск консенсуса между различными участниками. Это создает продуктивную модель для поддержки студенческих инновационных инициатив и познавательного процесса, научных исследований и организационного развития. Модель EARTH формирует основу для открытых инновационных проектов между студентами, преподавателями, учеными и внешними партнерами из различных секторов. Результаты исследований указывают на динамику поддержки студенческих знаний и проектных разработок в Тройных спиралях. Модель позволяет генерировать актуальные инновации и предпринимательские инициативы в студенческой среде через получение дополнительных прикладных знаний и социальных навыков. Кроме того, студенческие команды формируют независимые проектные взаимодействия с представителями различных отраслей. Принципы исследовательских инициатив в образовании и Тройная спираль являются идеальным примером того, какие сложность могут возникать в управлении асимметричными группами участников и сохраняться до тех пор, пока большинство структурных различий нивелируется. Это может быть скорректировано путем реорганизации взаимосвязей в Тройной спирали в области знаний, инноваций и консенсуса. В конце статьи приведено обсуждение потенциала комбинации исследовательских инициатив в образовании с Теорией тройной спирали и некоторых будущих перспектив модели EARTH. [ABSTRACT FROM AUTHOR]本文提出如何开发和探索一种实用方法, 将三螺旋理论和教育行动研究结合起来的一个教育设计,以支持学生在与各种主体互动中的学习和创新活动。我们把这一设计称为'EARTH'。在创新学习背景下,在个人层次上,EARTH 设计组织在确定部门主体之间的系统的相互作用。教育行动研究与三螺旋理论有着共同的原则,即寻求通过不同利益主体之间的合作、共同创造、平等、自愿、沟通和共识产生变化。这为支持学生的创新活动和学习经验、教育研究和组织发展创造了一个富有成效的框架。EARTH设计为在学生、教师、研究人员和来自不同部门的外部合作伙伴之间的开放创新项目提供了基础。. 研究结果表明:三螺旋替代动力支持学生的能力和项目开发。这一设计通过控制、社会变革和替代学习为学生生成在真实世界里的创新和创业经验。此外,学生团队与不同部门主体一起组织自启动项目的相互作用。教育行动研究和三螺旋的原则是理想的,因为在合作伙伴之间的不对称可能难以摆平,除非这种结构性缺陷是相互解决的。这可以通过重新组织知识、创新和共识三个三螺旋空间之间的关系来加以纠正。本文最后以将教育行动研究与三螺旋理论结合的讨论以及关于EARTH设计的未来发展的某些普遍观点结尾。. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Record details
Subjects: *AGRICULTURAL productivity; *FOOD security; *DISCIPLINESUB-Saharan Africa
-
Source:
Nematology. Jan2020, Vol. 22 Issue 1, p1-21. 21p.
-
Abstract:
Summary: Within sub-Saharan Africa (SSA), although nematodes are viewed among the most important threats to crop production and food security, the presence of trained nematologists ... Copyright of Nematology is the property of Brill Academic Publishers and its content may not be copied or emailed to ...
Record details
Subjects: *CHILDREN'S rights; *CHILDREN'S health; *CHILD development
-
Source:
International Journal of Children's Rights. 2019, Vol. 27 Issue 2, p339-372. 34p.
-
Abstract:
This article reports a study of the impact of independent human rights institutions for children, using methods drawn from critical realism and appreciative inquiry. A ... Copyright of International Journal of Children's Rights is the property of Brill Academic Publishers and its content may not be ...
Record details
Subjects: Entrepreneurship education; Arts education; Art education
-
Source:
Triple Helix. 2021, Vol. 8 Issue 2, p364-392. 29p.
-
Abstract:
Scholars have highlighted the need for a clearer knowledge, conceptualization and theorizing on the practicality of integrating arts entrepreneurship education in university programs. The objective ... Resumen: Los académicos han destacado la necesidad de un conocimiento, una conceptualización y una teorización más claros sobre la viabilidad de ... Résumé: Les universitaires ont souligné la nécessité d'une connaissance, d'une conceptualisation et d'une théorisation plus claires de l'aspect pratique de l'intégration ... Resumo: Os estudiosos destacaram a necessidade de um conhecimento, conceituação e teorização mais claros sobre a viabilidade da integração da educação ... Аннотация: Студенты нуждаются в получении качественных знаний, концептуализации и теоретизации прикладных аспектов предпринимательства в сфере искусств в рамках университетской программы. Целью настоящего исследования является определение области знания « Предпринимательство в искусстве » (Arts Entrepreneurship, AE) и развитие данной тематики в рамках программы « Предпринимательское образование в искусстве » (Arts Entrepreneurship Education, AEE). Данная исследовательская работа восполняет нехватку информации в литературе, посвященной проблематике AEE, отвечая на вопрос: Каковы ключевые темы в рамках AEE и как эти вопросы освещены в соответствующих публикациях? В настоящем исследовании утверждается, что предпринимательство должно рассматриваться как фундаментальная часть AEE, соответственно преподаватели нуждаются в надлежащих знаниях, предполагая включение предпринимательства в список предметов Университета искусств. Данные выводы содержат список конкретных тем, подтем и кейсов, которые были составлены студентами в рамках анализа наилучших практик для развития программы « Предпринимательское образование в искусстве ». [ABSTRACT FROM AUTHOR]摘要: 学者们强调需要有更清晰的知识概念化和理论化将艺术创业教育纳入到大学课程实践。这项研究的目的在于确定在艺术创业（ (AE) ）方面的主题，并把这些主题发展成为描述艺术创业教育（ (AEE) ）的概念模型。本文通过以下研究问题填补了 AEE 文献中的空白: AEE 的关键主题是什么，这些主题如何与 AEE 文献的概念发展联系起来？这项研究认为，如果将创业视为 AEE 的基本组成部分，那么教师需要对大学艺术学科课程的重要性和包容性有适当的了解。研究发现确定了几位学者致力于寻找最佳方法促进 AEE 的发展的相关主题、子主题和趋势。 [ABSTRACT FROM AUTHOR]الملخص: شدد الباحثون على الحاجة إلى معرفة أوضح ووضع تصور ونظرة بشأن الجانب العملي لدمج تدريس روح المبادرة في المجال الفني في المناهج الدراسية الجامعية. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مواضيع المشاريع الفنية وتحويلها إلى نموذج مفاهيمي يصف تدريس روح المبادرة في المجال الفني. تمكن هذه الورقة البحثية من سد الفجوة في المعرفة حول تدريس روح المبادرة في المجال الفني من خلال الإجابة علي السؤال البحثي التالي : ما هي المواضيع الرئيسية في تدريس روح المبادرة في المجال الفني وكيف يمكن ربط هذه الموضوعات بالتطور المفاهيمي للمعرفة في هذا المجال ؟ تبين الدراسة أنه من اجل اعتبار روح المبادرة عنصراً أساسياً في تدريس المبادرة في المجال الفني ، يتعين على المدرسين أن يدركوا بشكل كامل أهمية وإشراك روح المبادرة في المناهج الفنية للجامعة. مكنت نتائج هذا البحث من تحديد المواضيع الأساسية والمواضيع الفرعية والاتجاهات ذات الصلة، وسعي العديد من الباحثين إلى تحديد أفضل الممارسات لتعزيز تطوير تدريس روح المبادرة في المجال الفني. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Record details
