Search Results

Filter
  • 1-9 of  9 results for "Mobile Learning"
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

SELECTION OF TOOLS TO SUBSTANTIATE THE INDEPENDENCE OF EXPERT ASSESSMENT OF QUALITY OF E-LEARNING RESOURCES.

Subjects: *Mathematical statistics; *Random variables; *Correlation (Statistics)

  • Source: National Interests Priorities & Security. apr2015, Issue 13, p10-20. 11p.

  • Abstract: Importance Whereas the education industry is undergoing the improvement process in Russia, e-learning resources are being ...

Record details

×
Academic Journal

Новая диджитал-парадигма: специфика работы с бизнес-партнерами при внедрении диджитал-инструментов маркетинга в В2В .

Subjects: *Employer-supported education; *Business partnerships; *Employee training

  • Source: Creative Economy. Nov2020, Vol. 14 Issue 11, p3011-3028. 18p.

  • Abstract: Purpose. The purpose of this study is to analyze the specifics of work and training of business partners when implementing digital marketing tools in B2... Целью данного исследования является анализ специфики работы и обучения бизнес-партнеров при внедрении диджитал маркетинговых инструментов в B2B, включая эволюцию онлайн-методов обучения, диджитализацию корпоративных образовательных программ и влияние последних изменений на качество и скорость обучения как сотрудников, так и В2В-партнеров. Авторы используют источники, раскрывающие основные тенденции в корпоративном образовании, проводят сравнительный анализ открытых источников (международные научные взгляды на онлайн и смешанное образование, практические примеры программ), а также применяют собственный эмпирический опыт и результаты полевых исследований. Интегральный анализ теории и практики позволяет создавать новые знания в понимании специфики перехода на диджитал-технологии, особенностей обучения бизнес-партнеров и разработать соответствующие рекомендации для менеджмента компаний. Авторы проанализировали эволюцию цифрового обучения и его применимость в корпоративном мире. Ряд компаний начали активно интегрировать диджитал в программы корпоративного обучения. Эти технологии приносят ряд преимуществ при обучении сотрудников компании и бизнес-партнеров, а также дополняют последнюю тенденцию к дистанционной работе, но при этом имеют ряд проблем, которые следует учитывать руководству компании. Авторы определили такие глобальные тенденции в подходе к онлайн-образованию, как диджитал-тренинги на рабочем месте, корпоративный сторителлинг, микро- и макрообразование, интервальность и гибридность, как характеристики современного цифрового обучения, персонализация корпоративного обучения, сочетания традиционных инструментов офлайн-обучения с диджитал. Наряду с инновационными методами обучения, где фиксируются революционные изменения, обусловленные развитием интернета и мобильной связи, авторы рассматривают также инновационные технологии управления, которые могут существенно повысить качество и эффективность корпоративного обучения. При этом необходимо учитывать, что основная сложность при запуске диджитал-технологий для бизнес-партнеров в B2B зачастую заключается в возрасте участников, который влияет на обучение новым технологиям, что требует дополнительного активного участия сотрудников компаний на местах. Данное исследование помогает систематизировать концептуальные и практические знания компаний и специалистов, вовлеченных в разработку и внедрение современных образовательных решений, и выработать соответствующие рекомендации. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Record details

×
Academic Journal

Educational process planning in an information society.

Subjects: *INFORMATION society; *EDUCATION; *EDUCATIONAL technology

  • Source: Vestnik IKBFU. 2013, Issue 5, p42-49. 8p.

  • Abstract: This article dwells upon the problem of structuring the educational process in an information society. The factors influencing the educational process in an information society ... Copyright of Vestnik IKBFU is the property of Immanuel Kant State Univ. of Russia Federal State Educational Inst. of Higher Professional Training and its ...

Record details

×
Academic Journal

MOBILITY AS THE CHARACTERISTIC OF MODERN EDUCATION IN LINE WITH THE BOLOGNA AGREEMENT.

Subjects: *SCHOOL environment; *SOCIAL mobility; *MOBILE learning

  • Source: In the World of Scientific Discoveries / V Mire Nauchnykh Otkrytiy. 2013, Issue 47.8, p76-82. 7p.

  • Abstract: The article reveals the terminological system, which characterizes the concept of mobility, given the understanding of mobility as a characteristic of modern ... Copyright of In the World of Scientific Discoveries / V Mire Nauchnykh Otkrytiy is the property of Scientific-Innovative Center, Inc. and its content may not ...

Record details

×
Academic Journal

Partnership pedagogics and project learning as the ways to develop modern education actors.

Subjects: *HUMANISTIC psychology; *DILEMMA; *LEARNING

  • Source: Professional Education in the Modern World. 2021, Vol. 11 Issue 2, p118-127. 10p.

  • Abstract: The modern educational system has no chance to avoid responding the challenges of the emerging digital civilization and multimedia culture. To authors' opinion, such response ... Copyright of Professional Education in the Modern World is the property of Novosibirsk State Agrarian University and its content may ...

Record details

×
Academic Journal

АНАЛИЗ ГОТОВНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ К РАБОТЕ В ЭЛЕКТРОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА

  • Source: Society: Politics, Economics, Law. 2018, Issue 8, p201-204. 4p.

  • Abstract: Informatization of education requires the modern teachers to possess and use contemporary information technologies in teaching activities. The paper deals with ... Информатизация сферы образования требует от преподавателей навыков владения и использования современных информационных технологий в педагогической деятельности. Статья посвящена вопросу готовности преподавателей к осуществлению эффективной образовательной деятельности средствами электронного обучения. Создан и апробирован диагностический инструментарий для выявления уровня готовности преподавателей вуза к использованию средств электронной образовательной среды. В результате онлайн-опроса выявлены основные проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели при опосредованном взаимодействии с участниками образовательного процесса (работа в электронной образовательной среде отнимает много времени, нехватка навыков и мотивации для разработки электронных курсов обучения). Полученные данные могут быть использованы при разработке курса повышения квалификации для преподавателей, направленного на их подготовку к работе в электронной образовательной среде вуза. [ABSTRACT FROM AUTHOR]Copyright of Society: Politics, Economics, Law is the property of LLC Publishing House 'HORS' and its content may not be copied or emailed to ...

Record details

×
Academic Journal

Технологии дополненной реальности в сфере образования

  • Source: Innovatios. 2020, Issue 5, p81-88. 8p.

  • Abstract: The modern education system faces serious challenges, many of which are technological challenges: distance platforms, new group dynamics, access to a ... Современная система образования сталкивается с серьезными вызовами, многие из которых являются вызовами технологическими: дистанцион- ные платформы, новые форматы групповой динамики, доступ к большому объему данных и информации и т.д. Методы и инструменты обучения также претерпевают изменения под прессом цифровизации. Одним из перспективных направлений является применение технологий дополненной реаль- ности (AR) в разных сегментах сферы образования. Авторы статьи анализируют имеющиеся исследования по теме и определяют основные тенденции развития AR для разных уровней образования. [ABSTRACT FROM AUTHOR]Copyright of Innovatios is the property of Transfer - Innovations LLC and its content may not be copied or emailed to multiple sites or ...

Record details

×
  • 1-9 of  9 results for "Mobile Learning"