Beruflich-betriebliche Weiterbildung 4.0: Gamification im E-Learning in Verbindung mit individueller Spieleapplikation für die mitarbeiterorientierte Weiterbildung der Zukunft.

• Authors : Beinke, Thies¹ ; Freitag, Michael¹; Schamann, Annabell²

• Source: Industrie 4.0 Management : Gegenwart und Zukunft industrieller Geschäftsprozesse. 2019, Vol. 35 Issue 2, p13-17. 5p.

• Abstract: The digitalisation of the working world leads to the need and at the same time to the possibility of qualifying employees in a context- oriented, ... Die Digitalisierung der Arbeitswelt führt zu dem Bedarf und zugleich zu der Möglichkeit, Mitarbeiter kontextorientiert, individuell und arbeitsprozessnah zu qualifizieren. Die Herausforderung in ...

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Spielend lernen in der virtuellen Realität: Weiterbildung durch Gamification.

• Authors : Killian, Steve¹ ; Nendel, Nicola²; Markert, Tobias²

• Source: Industrie 4.0 Management : Gegenwart und Zukunft industrieller Geschäftsprozesse. 2019, Vol. 35 Issue 2, p53-56. 4p.

• Abstract: Many companies face the challenge of training their employees to handle increasingly complex products and to execute complex processes. In the course of globalization, this ... Viele Unternehmen stehen vor der Herausforderung ihre Arbeitnehmer für die Bearbeitung immer komplexer werdender Produkte sowie die Ausführung vielschichtiger Prozesse geeignet zu schulen. ...

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Soziales Lernen digital unterstützen: Wie die Klasse zu einer Gemeinschaft wird.

• Authors : Hellmuth, Christoph¹, ; Mundelsee, Lukas², ; Jurkowski, Susanne³,

• Source: Pädagogik; 2021, Issue 6, p33-36, 4p

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Wolkige Verheißungen Die Schul-Cloud als Mittel der Technologisierung von Schule und Lernen.

• Authors : Höhne, Thomas¹, ; Karcher, Martin¹, ; Voss, Christin¹,

• Source: Zeitschrift für Pädagogik; may/jun2020, Vol. 66 Issue 3, p324-340, 17p

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Apps für Kindergartenkinder: Lernen oder Aufmerksamkeitsraub? - Anforderungen an Lernapps aus kognitionspsychologischer Perspektive.

• Authors : Cordes, Anne-Kristin; Egert, Franziska; Hartig, Fabienne

• Source: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung; 2020, Vol. 15 Issue 3, p243-258, 16p

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Lehrende Algorithmen -- spielend-behavioristische Lernanregungen von Apps als digitale Technologien.

• Authors : KLINGE, DENISE¹

• Source: Hessische Blätter für Volksbildung; 2020, Issue 3, p65-75, 11p

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Einsatz von Gamification zur Motivationssteigerung in manuellen Montageassistenzsystemen: Methodik zur Auswahl geeigneter Spiel-Design-Elemente.

• Authors : Dennis Keiser, Dennis Keiser¹ ; Petzoldt, Christoph¹; Beinke, Thies¹

• Source: Industrie 4.0 Management : Gegenwart und Zukunft industrieller Geschäftsprozesse. 2020, Vol. 36 Issue 3, p49-52. 4p.

• Abstract: In manual assembly, assistance systems are applied for the informational and physical support of employees. So far, assistance mainly focuses on some process-related aspects of ... In der manuellen Montage werden Assistenzsysteme zur informatorischen und physischen Unterstützung der Mitarbeiter eingesetzt. Die gezielte Anreizgestaltung in diesem Umfeld mit überwiegend monotoner Tä...

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Entrustable Professional Activities in der psychiatrischen Weiterbildung: Ein vielversprechendes Konzept.

• Authors : Pinilla, Severin^1,2,3; Matthes, Oliver^3,4; Gehret, Anouk⁵

• Source: Praxis (16618157). Jan2021, Vol. 110 Issue 1, p30-36. 7p.

• Abstract: Entrustable Professional Activities (EPAs) are competency-based learning goals derived from observable clinical activities. In undergraduate medical education, they have now been ... Résumé. Les activités professionnelles pouvant être réalisés de manière autonome (EPA) ou les activités professionnelles déléguées (... Entrustable Professional Activities (EPAs) oder anvertraubare professionelle Tätigkeiten (APTs) sind kompetenzbasierte Lernziele, die sich aus beobachtbaren klinischen Tätigkeiten ableiten. Im Studium der Humanmedizin ... Copyright of Praxis (16618157) is the property of Hogrefe AG and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to ...

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Personalisiertes Lernen: Zur Analyse eines Bildungsschlagwortes und erste Ergebnisse aus der perLen-Studie.

• Authors : Stebler, Rita¹, ; Pauli, Christine², ; Reusser, Kurt¹,

• Source: Zeitschrift für Pädagogik; mar/apr2018, Vol. 64 Issue 2, p159-178, 20p

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Wenn der Mensch Veränderungen herbeisehnt.

• Authors : Rackwitz, Roman

• Source: Changement. mai2020, Issue 4, p17-19. 3p.

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