تصميم بيئة تعلم قائمة على التفاعل بين نمط محفزات الألعاب الرقميه(تنافسي/ تعاوني) ومستوى التحدى (مفرد /متعدد) واثره على تنمية مهارات البرمجة وحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

• Authors : آية طلعت أحمد إسماعيل¹; حسناء عبد العاطى الطباخ²

• Source: Journal of Education - Sohag University; Sep2020, Vol. 77 Issue Part 1, p259-361, 103p

Record details

فاعلية استخدام التلعيب في التحصيل الدراسي في مادة العلوم والدافعية نحو التعلُّم لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي.

• Authors : هدى محمد ناصر الك¹

Subjects: *SCIENCE teachers; *ACADEMIC achievement; *ACHIEVEMENT tests

• Source: Journal of Educational Sciences. Nov2022, Vol. 34 Issue 3, p337-362. 26p.

• Abstract: This research aimed to investigate the effectiveness of using gamification in developing science achievement and motivation for learningCopyright of Journal of Educational Sciences is the property of College of Education, King Saud University and its content may not be copied or ...

Record details

فاعلية مدونة "Word Press" قائمة على استخدام ميكانيكيات اللعب في التعلم لتنمية الجوانب المعرفية في مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية بجدة

• Authors : منال سعيد الغامدي¹

• Source: Journal of Education / Al Mejlh Altrbwyh; dec2019 part1, Vol. 34 Issue 133, p163-195, 33p

Record details

استخدام األلعاب الرقمية يف التعليم لتعزيز استراتيجيات التعلم: مراجعة األدبيات.

• Authors : وفاء فواز المالك¹ ; فدوى ياسين فلمبا²

Subjects: *DIGITAL learning; *GAMIFICATION; *EDUCATIONAL games

• Source: Al-Andalus journal for Humanities & Social Sciences. Oct-Dec2021, Vol. 8 Issue 49, p134-155. 22p.

• Abstract: This literature review includes twenty articles focusing on the effectiveness of digital game-based learning. These articles were published between 2015 to 2020. The ... Copyright of Al-Andalus journal for Humanities & Social Sciences is the property of Alandalus University for Science & Technology and its content may not be copied ...

Record details

استخدام منصات التدرٌة اإللكرتونٍة القائمة على حمفزات األلعاب وأثرها على التحصٍل املعريف وتنمٍة مهارات التفكري النقدي والتمكني الرقمً لدى طالب الدراسات العلٍا.

• Authors : مسوة حمند مجال ال¹; إيياض الشيد حمند²

• Source: Journal of Education - Sohag University; Oct2020, Vol. 78 Issue Part 4, p6115-6629, 94p

Record details

التعليم الإلكتروني من وجهة نظر طلبة الجامعات الخليجية )إيجابيات، معيقات ومقترحات لتطويره).

• Authors : ممدوح منيزل الشر¹, ; سبأ منصور قاض ي¹

• Source: Dirasat: Educational Sciences; Jun2022, Vol. 49 Issue 2, p343-358, 16p

Record details

برنامج في التربية التراثية قائم علي تكنولوجيا هندسة لتنمية الوعي بالتنمية المستدامة لتراثنا ؛(LTSA) التعلم الطبيعي؛ لدى الطالب معلم الدراسات الاجتماعية، بكلية التربية-جامعة الإسكندرية.

• Authors : مز صلاح أن رٌ العž¹

• Source: Journal of Education - Sohag University; Nov2021, Vol. 91 Issue Part 7, p3089-3147, 59p

Record details

تدريب معلمي العلوم حديثي التخرج على دمج المستحدثات التكنولوجية في تخطيط الدروس في ضوء متطلبات التعلم الرقمي

• Authors : حنان حمدي أحمد أبورية; دعاء عبد الرحمن عبد العزيز

• Source: Journal of Education - Sohag University; 5/1/2020, Vol. 73 Issue 1, p369-437, 69p

Record details

التفاعل بين توقيت ظهور قائمة المتصدرين بمنصات التعلم الإلكترونيتة القائمة على محفزات الألعاب ونمط الشخصية الكمالية (السوية - العصابية) وأثره في تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدي طلاب الدراسات العليا

• Authors : كريمة محمود محمد

• Source: Journal of Education - Sohag University; jul2020, Vol. 75 Issue part 3, p1415-1507, 93p

Record details

درجة تىافر كفايات التعلم التكيفي لدي معلمات الحاسب الآلي بالرياض من وجهة نظرهن وعلاقته ببعض المتغيرات

• Authors : ت اًني بهت راشد بو شعد بو دوخي¹; ريم بهت عبد المحصو بو لذمد ايعبيهاى²

• Source: Journal of Education - Sohag University; May2019, Vol. 61, p70-119, 50p

Record details