Search Results

Filter
  • 1-8 of  8 results for "Gamification in learning"
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

طراحی مدل بازی وارشده برای بهبود فرهنگ مشارکتیِ کارکنان رسانه ای در فرایند تسهیم دانش (مورد مطالعه: کارکنان سیمای جمهوری اسلامی ایران)

Subjects: *Employee motivation; *Delphi method; *Human capital

  • Source: Organizational Culture Management. Autumn2020, Vol. 18 Issue 3, p852-844. 28p.

  • Abstract: Knowledge in media organizations exists in the creative mind of the human resource. Knowledge sharing in these organizations stops in the absence of supportive culture ... دانش در سازمان های رسانه ای در ذهن نیروی انسانی خلّاق قرار دارد. تسیی دانش در این سازمان ها در خ فرهن و سیست حمایتی از کار می افتد. بازی وارسازی یکی از روش های جدیدی است که سازمان ها برا ی افاا یش انگی اه و فرهن مشارکتیِ کارکنان به کار می گیرند. هدف از این پژوهش طراحی سیست بازی وار متناسب با نیازهای اصلی کارکنان سیما برای خلق سیست حمایتی انگیاشی در تسیی دانش بود. این پژوهش در دو مرحله صورت گرفت. هدف از اجرا ی ای ن دو مرحله اول شناسایی نیازهای انگیاشی کارکنان و دوم بازی وار کردن فرایند تسیی دانش بود. بنابراین، در مرحلة اول با پاناده نفر از کارکنان سیما مصاحبة نیمه ساختاریافته انجام شد. برای تحلیل مصاحبه ها روش تحلیل مضمون به کار رفت. سس،، دفف ی اجماع با حضور هجده نفر از مشارکت کنندگان برگاار شد و در این مرحله نیا از اباار پرسشنامه کمک گرفته شد. اجاا ی مدل طراحی شده برای سیست تسیی دانش بازی وار در سازمان رسانه ای دربرگیرندة نیازهای انگیاشی، مکانیک های بازی، رفتار و احساسات تسیی دانش بود. نیازهای انگیاشی دو دسته اند؛ درونی و بیرونی. بر اساس نیازهای انگیاشی، انواع کاربر در هیار دستة کمال طلب، اجتماعی، کاشف، و مبارزه طلب جای می گیرند. رفتار و احساسات تسی ی دانش ن ی ا دو دسته اند؛ رفتار و احساسات اهداکنندة دانش و رفتار و احساسات دریافت کنندة دانش. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Record details

×
  • 1-8 of  8 results for "Gamification in learning"