探究社群模式運用在虛擬社群之教學策略.

• Authors : 歐陽誾¹

• Source: Journal of Education Research (1680-6360); 2022, Issue 335, p39-53, 15p

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國小學生集體共構達悟族大船 文化知識的知識翻新活動.

• Authors : 洪國財¹; 許菱雅²; 洪煌堯³

• Source: Journal of Education Research (1680-6360); 2021, Issue 324, p38-56, 19p

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基於虛擬實境腹部四段觸診情境學習方法 對學生學習表現的影響.

• Authors : 任秀如¹; 張靜宜²

• Source: Journal of Education Research (1680-6360); Aug2022, Issue 340, p76-90, 15p

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針對高中科學論證教學研究回顧與評析.

• Authors : 湯宜佩¹; 張文馨¹; 許瑛玿¹,

• Source: Journal of Research in Education Sciences; Dec2021, Vol. 66 Issue 4, p217-243, 27p

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從教師專業學習社群到行動網絡學習社群： 性別融入醫學教育的另類途徑 .

• Authors : 楊幸真¹, ; 符雅筑²

• Source: Journal of Educational Practice & Research; 2021 Special Issue, Vol. 34, p165-204, 40p

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教師協作在校長教學領導對教師自我效能 影響的多層次中介效果研究： 兼論教育階段的調節效果.

• Authors : 張存真¹; 宋曜廷¹; 邱皓政²,

• Source: Journal of Research in Education Sciences; Dec2022, Vol. 67 Issue 4, p35-72, 38p

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基於認知師徒制的情境遊戲對 學生學習排序運算思維的成效 分析.

• Authors : 張韶宸¹; 許庭嘉²; 蘇勃郡³

• Source: Journal of Education Research (1680-6360); 2017, Issue 282, p43-58, 16p

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結合同儕互評及心智圖於遊戲 設計之學習模式對學習成就、 動機與問題解決能力之影響

• Authors : 洪駿命¹

• Source: Journal of Education Research (1680-6360); 2017, Issue 282, p93-113, 21p

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STEM/STEAM與跨學科教育的 導入模式及教學策略.

• Authors : 黃國禎¹

• Source: Journal of Education Research (1680-6360); 2020, Issue 320, p4-22, 19p

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應用 Google Analytics 掌握學生來源.

• Authors : 蔡雅芳¹ ; 黃景揚² ; 曹昌堯³

Subjects: *Information-seeking behavior; Tourism websites; Tourism educationTaiwan

• Source: Commerce & Management Quarterly. Sep2020, Vol. 21 Issue 3, p323-347. 25p.

• Abstract: Due to the trend of declining birthrate, the universities in Taiwan are facing the challenge of enrollment. The development of the internet and the prevalence ... 由於少子化趨勢，許多大學尤其是科技大學面臨招生的挑戰。網際網路的發達以 及網路社群媒體的盛行，讓傳統的招生模式面臨挑戰。本研究以某醫學大學 A，B 兩 學系為研究對象，應用 Google Analytics 收集個案學系系學網頁訪客的瀏覽行為資訊， 並分析這些訪客的行為特質，作為學系研擬招生行銷策略之參考。A 學系資料收集期 間自 2019/2/25-2019/3/21，以及 2019/3/22-2019/05/16 止。B 學系資料收集期間自 2018/2/26-2018/3/22，以及 2018/3/23-2019/05/16 止。研究結果發現：A 與 B 學系網頁 訪客探訪的網頁內容著重在課程設計、科目學分、師資介紹、相關證照與最新消息。 訪客停留學系網頁時間最久為：學生榮譽、競賽活動。個案學系學生以女性居多，網 頁訪客也以女性居多。訪客年齡大都為 18-24 歲，以年輕族群居多。訪客居住區域以 中壢、桃園與彰化居多。訪客興趣取向以旅遊和教育居多。建議學系未來在系網頁的 設計，可以強化訪客所關心的課程設計、師資以及學生榮譽等的介紹。 [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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