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  • 1-10 of  72 results for "Empathy in Learning"
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HABILIDADE EMPÁTICA E SEU APRENDIZADO EM GRADUANDOS DE ENFERMAGEM.

Subjects: *EMPATHY; *HUMANISM; *LEARNING strategiesBRAZIL

  • Source: Enfermagem em Foco. 2020, Vol. 11 Issue 3, p6-14. 9p.

  • Abstract: Objective: To search for available evidence in the literature on how empathy / empathic ability in nursing students is approached. Method: Integrative ... Objectivo: Buscar evidencia disponible en la literatura sobre cómo se aborda la empatía/habilidad empática en estudiantes de enfermería. Método: ... Objetivo: Buscar evidências disponíveis na literatura sobre abordagem da empatia/habilidade empática em estudantes de Enfermagem. Método: Revisão integrativa da ... Copyright of Enfermagem em Foco is the property of Conselho Federal de Enfermagem and its content may not be copied or emailed to multiple ...

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DA HISTÓRIA DE VIDA AO SENSEMAKING: TEMAS INERENTES AO PROCESSO DECISÓRIO DE UMA ALTA GESTORA EM UMA CORPORAÇÃO MULTINACIONAL.

Subjects: *Organizational learning; *Conflict management; *Event management

  • Source: Revista de Administraçãao da UNIMEP. 2022, Vol. 19 Issue 7, p201-222. 22p.

  • Abstract: The purpose of this article is to answer the following research problem: How do the adjacent themes to the life history (values, beliefs, memory) of ... A proposta deste artigo é responder o seguinte problema de pesquisa: De que forma os temas adjacentes à história de vida (valores, crenças, memória) ...

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PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES QUE DESEMPENHARAM PAPÉIS DE PACIENTES SIMULADOS (ROLE PLAY) EM ATIVIDADES CLÍNICAS SIMULADAS.

Subjects: *ROLE playing; *EMPATHY; *RESEARCH methodology

  • Source: Enfermagem em Foco. 2020, Vol. 11 Issue 6, p143-150. 8p.

  • Abstract: Objective: To identify the positive and negative perceptions of students who participated role plays of simulated patients in simulated clinical activitie. Methods: This is a ... Objetivo: Identificar las percepciones positivas y negativas de los estudiantes que desempeñaron papel de pacientes simulados (role play) en actividades clínicas simuladas. Mé... Objetivo: Identificar as percepções positivas e negativas dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas. Mé... Copyright of Enfermagem em Foco is the property of Conselho Federal de Enfermagem and its content may not be copied or emailed to multiple ...

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ACEITABILIDADE DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINOAPRENDIZAGEM ENTRE DISCENTES DE ODONTOLOGIA.

Subjects: *ACTIVE learning; *PROBLEM-based learning; *COLLEGE students

  • Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. out-dez2020, Vol. 15 Issue 4, p2023-2048. 26p.

  • Abstract: The study has two complementary objectives: to present the Active Teaching- Learning Methodologies (MAEA) applied, guided by constructivist-interactionist educational processes, in ... El estudio tiene dos objetivos complementarios: presentar las Metodologías Activas de Enseñanza-Aprendizaje (MAEA) aplicadas, pautadas en procesos educacionales constructivistas-interaccionistas, en una carrera de ... O estudo tem dois objetivos complementares: apresentar as Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem (MAEA) aplicadas, pautadas em processos educacionais construtivistas-interacionistas, em um curso de graduação ... Copyright of Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação is the property of Jose Luis Bizelli, editor of Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao ...

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O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO PROJETO DE EXTENSÃO BAÚ DE HISTÓRIAS.

  • Source: Revista Ciência em Extensão. 2016, Vol. 12 Issue 4, p41-57. 17p.

  • Abstract: The teaching-learning process based on humanized and contextualized training for assisting students contributes for the development of a critical and ... El proceso de enseñanza-aprendizaje basado en la formación humanizada y contextualizada en la asistencia permite al estudiante la oportunidad de desarrollar desde el ... O processo ensino-aprendizagem baseado na formação humanizada e contextualizada na assistência possibilita a oportunidade do aluno desenvolver, desde o início de sua ...

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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM BASE NAS PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO.

  • Source: Administração: Ensino e Pesquisa. abr-jun2015, Vol. 16 Issue 2, p381-410. 30p.

  • Abstract: This paper aimed to identify the perception of undergraduate Management course students from the Federal University of Pernambuco (UFPE), Agreste Campus, about their professors' assessment ... O artigo tem como objetivo identificar qual a percepção dos alunos do curso de graduação em Administração da Universidade Federal de Pernambuco (...

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TRABALHO INTERDISCIPLINAR: PROMOVER O PENSAMENTO CRIATIVO.

Subjects: *KNOWLEDGE acquisition (Expert systems); *DESIGN thinking; *LEARNING

  • Source: Egitania Sciencia. 2020 Special Issue, p9-24. 16p.

  • Abstract: In its initial stages, the Portuguese team from the Polytechnic of Guarda of the Erasmus+ DT.Uni Project -- Design Thinking ... En una primera fase e integrado en el proyecto Erasmus+ DT.Uni -- Abordaje del Design Thinking para una Universidad Interdisciplinaria [DT.Uni -- Design ... Numa primeira fase e integrada no Projeto Erasmus+ DT.Uni -- Abordagem do Design Thinking para uma Universidade Interdisciplinar [DT.Uni -- Design Thinking Approach ... Copyright of Egitania Sciencia is the property of Egitania Sciencia and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted ...

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A inventividade na Educação Básica em tempos de pandemia: aprendizados da sala (virt)atual.

Subjects: *ELEMENTARY school teachers; *HIGH school teachers; *VIRTUAL reality

  • Source: Dialogia. Sep-Dec2020, Issue 36, p22-34. 13p.

  • Abstract: This article aimed at reflecting on the multiple learnings in the classroom space produced through digital technologies. Thus, it is the ... Este artigo, que teve como objetivo refletir sobre as múltiplas aprendizagens no espaço da sala de aula produzida através das tecnologias digitais, é ... Copyright of Dialogia is the property of Editorial Revista Dialogia and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted ...

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Robótica educacional: uma experiência de auxílio ao aprendizado de alunos do 5° ao 7° ano do ensino fundamental na região da Serra Geral, Minas Gerais.

Subjects: *ROBOTICS competitions; *MATHEMATICAL programming; *MATHEMATICAL logicMINAS Gerais (Brazil)

  • Source: Em Extensao. jul-dez2020, Vol. 19 Issue 2, p222-236. 15p.

  • Abstract: This work presents an experience report on the use of modular robotics with students from schools located in Minas Gerais in the Serra Geral region. ... Este trabalho apresenta o relato de experiência da utilização da robótica modular com alunos de escolas localizadas em Minas Gerais na regiã... Copyright of Em Extensao is the property of Em Extensao and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted ...

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