Bildende Kunst und fremdsprachliches Lernen: (Selbst-)Portraits und ihr besonderes Potenzial für die Entwicklung von Empathiefähigkeit.

• Authors : ALFES, LUISA¹,

• Source: Fremdsprachen Lehren und Lernen; 2023, Vol. 52 Issue 1, p27-43, 17p

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Ein Rahmenmodell für den kunstbasierten Fremdsprachenunterricht - unter Einbezug von Theater, Bildender Kunst, Musik und Literatur.

• Authors : WIRAG, ANDREAS¹,

• Source: Fremdsprachen Lehren und Lernen; 2023, Vol. 52 Issue 1, p11-26, 16p

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Placeboeffekte in der Medizin: Ursachen, Mechanismen, Befunde.

• Authors : Meißner, Karin^1,2 (AUTHOR)

Subjects: *NEUROBIOLOGY; *CLINICAL trials; *EMPATHY

• Source: Chinese Medicine. 10/10/2022, Vol. 37 Issue 3, p127-137. 11p.

• Abstract: Placebo research has made considerable progress in recent decades. This article presents examples of results from three areas of placebo research: placebo effects in clinical ... Zusammenfassung: Die Placeboforschung hat in den letzten Jahrzehnten erhebliche Fortschritte gemacht. In diesem Beitrag werden exemplarisch Ergebnisse aus drei Bereichen der Placeboforschung vorgestellt: Placeboeffekte in ... Copyright of Chinese Medicine is the property of BioMed Central and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted ...

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LRS-Elterngruppenprogramm: Teilnehmerzufriedenheit und subjektive Effektivität.

• Authors : Buschmann, Anke^1,2; Multhauf, Bettina^1,2

• Source: Lernen und Lernstörungen; 2016, Vol. 5 Issue 1, p44-57, 14p

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„Ich weiß zwar viel, aber die Vorbehalte bleiben.“ -- Emotionen im interreligiösen Lernen.

• Authors : Naurath, Elisabeth¹

Subjects: *ATTITUDE change (Psychology); *LEARNING; *RELIGIOUS schools

• Source: Theo-Web. 2022 Special Issue, Vol. 21, p151-163. 13p.

• Abstract: Reservations and resentments towards people of other religions are obvious and extremely problematic characteristics of a plural society that is increasingly dependent on cohesion. With ... Vorbehalte und Ressentiments gegenüber Menschen anderer Religionen sind offensichtliche und äußerst problematische Charakteristika einer zunehmend auf Zusammenhalt angewiesenen pluralen Gesellschaft. Mit dem Ziel ... Copyright of Theo-Web is the property of Universitat Wien, Evengelisch-Theologische Fakultat, Institut fur Religionspadagogik and its content may not be copied or emailed to ...

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Geschlechtsunterschiede im selbst eingeschätzten Sozial- und Lernverhalten und in den Mathematikund Deutschnoten von Schülern.

• Authors : Lohbeck, Annette¹; Petermann, Franz¹ ; Petermann, Ulrike¹

• Source: Journal for Sociology of Education & Socialization / Zeitschrift für Soziologie der Erziehung & Sozialisation. 2014, Vol. 34 Issue 4, p405-421. 17p.

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Kokreativ leben und wirken: ein Gedankenexperiment.

• Authors : Golob, Sven¹

• Source: Zeitschrift für Transaktionsanalyse. 2023, Vol. 40 Issue 3, p237-251. 15p.

• Abstract: The article deals with the three principles of co-creative transactional analysis according to Summers and Tudor. The author explains that these principles are a method ... Der Artikel beschäftigt sich mit den drei Prinzipien der kokreativen Transaktionsanalyse nach Summers und Tudor. Der Autor erklärt, dass diese Prinzipien ein Ansatzpunkt ... Copyright of Zeitschrift für Transaktionsanalyse is the property of Julius Beltz GmbH & Co. KG Beltz Juventa and its content may not be copied ...

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Anregung von Reflexionsprozessen zur Förderung interkultureller Kompetenz: Ergebnisse einer Interventions- und einer Interviewstudie.

• Authors : Busse, Vera¹, ; Riedesel, Lisa, ; Krause, Ulrike-Marie¹,

• Source: Zeitschrift für Pädagogik; mai/jun2017, Vol. 63 Issue 3, p362-386, 25p

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Die Bedeutung von Bildung für nachhaltige Entwicklung für das Erreichen der Sustainable Development Goals (SDGs).

• Authors : Rieckmann, Marco

• Source: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik; 2018, Vol. 41 Issue 2, p4-10, 7p

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Lernen und Lernkompetenzförderung aus der Sicht von Studierenden : Erkenntnisse aus einer phänomenographischen Studie in der Lehrveranstaltung "Politikwissenschaft: Grundfragen und Theorieansätze"

• Authors : Isler, Dominik (AUTHOR)

Subjects: Learning ability; Constructivism (Education); Phenomenography

• Source: University of St. Gallen, Business Dissertations. 2006, p1-236. 236p. 1 Color Photograph, 2 Black and White Photographs, 30 Diagrams, 18 Charts.

• Abstract: The aim of the dissertation is to explore the relevance of students' conceptions of learning to the effectiveness of moderate constructivist Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema des Lernens und der Lernkompetenzförderung in einer gemäßigt-konstruktivistischen Lernumgebung im Fachbereich Politikwissenschaft der Universität ...

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