Kernkompetenz Visualisieren.

• Authors : SCHNACK, JOCHEN,

• Source: Pädagogik; jan2022, Vol. 74 Issue 1, p6-9, 4p

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Emotionen im Schulalltag: Wirkungen und Regulationsformen.

• Authors : Hascher, Tina¹, .unibe.ch

• Source: Zeitschrift für Pädagogik; Sep/Oct2005, Vol. 5, p610-625, 16p

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Erwerbsorientierung als Subjektivierung. Zur Bedeutung des Subjektbezugs in der erwerbsorientierten Bildung.

• Authors : Kraus, Katrin¹,

• Source: Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung; Dec2022, Vol. 45 Issue 3, p513-528, 16p

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Eigene und fremde Videos in der Lehrerfortbildung: Eine Fallanalyse zu kognitiven und emotionalen Prozessen beim Beobachten zweier unterschiedlicher Videotypen.

• Authors : Kleinknecht, Marc¹, ; Poschinski, Nina,

• Source: Zeitschrift für Pädagogik; mai/jun2014, Vol. 60 Issue 3, p471-490, 20p

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KRITISCHE ÜBERSICHT ÜBER PRAXIS UND THEORIE DER SOZIALEN UND EMOTIONALEN ERZIEHUNG IN SCHULEN.

• Authors : Paschen, Harm¹

• Source: Educational Sciences / Odgojne Znanosti. Dec2009, Vol. 11 Issue 2, p415-430. 16p. 1 Chart.

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Wandel, Reform und Kritik der Volksschule: ein diskursanalytischer Zugang.

• Authors : Brosziewski, Achim¹ (AUTHOR) ; Maeder, Christoph¹ (AUTHOR)

• Source: Swiss Journal of Sociology / Schweizerische Zeitschrift für Soziologie. Jul2013, Vol. 39 Issue 2, p187-429. 19p.

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»Das kann ich nicht - ich nehme lieber die leichteren Aufgaben«: Der Zusammenhang von Leistung und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten in Mathematik.

• Authors : Siefer, Katharina¹, ; Leuders, Timo², ; Obersteiner, Andreas²,

• Source: Pädagogik; sep2019, Issue 9, p40-43, 4p

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Hintergründe von Bildungserfolgen und -misserfolgen junger Migrant/innen.

• Authors : Mansel, Jürgen; Spaiser, Viktoria

• Source: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung; 2010, Vol. 5 Issue 2, p209-225, 17p, 1 Chart

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Stimmen zur chinesischen Hochschulbildung: Eine Analyse des kulturellen Diskurses zu Beginn des 21. Jahrhunderts.

• Authors : Geiseler, Katrin ; Berg, Daria; Schultheis, Franz

Subjects: Education & society; College students; EducationChinaTriple Door (Book); Elegy & Academe (Book)...

• Source: University of St. Gallen, Business Dissertations. 10/13/2015, preceding p1-326. 338p.

• Abstract: The dissertation analyses voices on Chinese Higher Education which stories and perspectives reflect a Chinese school and university reality as well ... Die Dissertation analysiert Stimmen zur chinesischen Hochschulbildung, deren Geschichten und Perspektiven eine chinesische Schul- und Hochschulrealitat sowie eine gesellschaftliche Ordnung beschreiben, die sich von den ...

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