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Kernkompetenz Visualisieren.

  • Source: Pädagogik; 2022, Issue 1, p6-9, 4p

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Academic Journal

Emotionen im Schulalltag: Wirkungen und Regulationsformen.

  • Source: Zeitschrift für Pädagogik; Sep/Oct2005, Vol. 5, p610-625, 16p

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Academic Journal

KRITISCHE ÜBERSICHT ÜBER PRAXIS UND THEORIE DER SOZIALEN UND EMOTIONALEN ERZIEHUNG IN SCHULEN.

  • Source: Educational Sciences / Odgojne Znanosti. Dec2009, Vol. 11 Issue 2, p415-430. 16p. 1 Chart.

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Academic Journal

Wandel, Reform und Kritik der Volksschule: ein diskursanalytischer Zugang.

  • Source: Swiss Journal of Sociology. Jul2013, Vol. 39 Issue 2, p187-429. 19p.

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Academic Journal

Hintergründe von Bildungserfolgen und -misserfolgen junger Migrant/innen.

  • Source: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung; 2010, Vol. 5 Issue 2, p209-225, 17p, 1 Chart

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Dissertation/ Thesis

Stimmen zur chinesischen Hochschulbildung: Eine Analyse des kulturellen Diskurses zu Beginn des 21. Jahrhunderts.

Subjects: Education & society; College students; EducationChinaTriple Door (Book); Elegy & Academe (Book)...

  • Source: University of St. Gallen, Business Dissertations. 10/13/2015, preceding p1-326. 338p.

  • Abstract: The dissertation analyses voices on Chinese Higher Education which stories and perspectives reflect a Chinese school and university reality as well ... Die Dissertation analysiert Stimmen zur chinesischen Hochschulbildung, deren Geschichten und Perspektiven eine chinesische Schul- und Hochschulrealitat sowie eine gesellschaftliche Ordnung beschreiben, die sich von den ...

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