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Academic Journal

Herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: nuevas oportunidades para el desarrollo de las ecologías digitales de aprendizaje.

Subjects: *COVID-19 pandemic; *STUDENT attitudes; *INSTANT messaging

  • Source: Educatio Siglo XXI. jul-oct2021, Vol. 39 Issue 2, p81-99. 19p.

  • Abstract: This contribution derives from a research project that analyzes a pedagogical and technological proposal for the design of CSCL (Computer Supported Collaborative ... Esta aportación deriva de un proyecto de investigación en el que se analiza una propuesta pedagógica y tecnológica para el diseñ... Cette contribution découle d’un projet de recherche dans lequel est analysée une proposition pédagogique et technologique pour la conception de processus ... Copyright of Educatio Siglo XXI is the property of Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia and its content may not be copied ...

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Uso de la evidencia y significatividad histórica en la enseñanza de la Transición española mediante un entorno digital de aprendizaje.

Subjects: *CLASSROOM environment; *HISTORY students; *HISTORY education

  • Source: Educatio Siglo XXI. Nov2020, Vol. 38 Issue 3, p255-274. 20p.

  • Abstract: INTRODUCTION. This study, which is framed within the HISREDUC Project, presents the results obtained following an intervention with 15-year-old secondary education History students. METHOD. The ... INTRODUCCIÓN. Este estudio, enmarcado en el Proyecto HISREDUC, recoge los resultados obtenidos tras una intervención en la asignatura Geografía e Historia de ... INTRODUCTION. Cette étude, dans le cadre du projet HISREDUC, présente les résultats obtenus après une intervention dans la matière d'histoire de ... Copyright of Educatio Siglo XXI is the property of Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia and its content may not be copied ...

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Articulaciones entre desigualdades, aprendizajes y tecnologías digitales: un recorrido por conceptos clave.

  • Source: Cuestiones de Sociologia: Revista de Estudios Sociales. feb-jul2021, Issue 24, p150-165. 16p.

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El aprendizaje del álgebra en Educación Secundaria: las estrategias metacognitivas desde la tecnología digital.

Subjects: *LEARNING; *SCHOOL closings; *CLASSROOM environmentSPAIN

  • Source: Dialogia. Sep-Dec2020, Issue 36, p49-72. 24p.

  • Abstract: The learning situation in Spanish schools changed when the state of alarm was declared in March 2020, closing ... La situación de aprendizaje en las escuelas españolas cambió cuando se decretó el estado de alarma en el mes de marzo de 2020, cerrando ... Copyright of Dialogia is the property of Editorial Revista Dialogia and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted ...

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Escenarios de Aprendizaje y el Uso Sistemático de Tecnologías Digitales en Ambientes de Resolución de Problemas = Learning Scenarios and the Systematic Use of Digital Technologies in Problem Solving Environments

Subjects: Educational Technology; Technology Uses in Education; High Schools

  • Source: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Paper presented at the Annual Meeting of the North American Chapter of the International

  • Abstract: Existing technologies pose challenges for the education system related to what contents, strategies and skills students should learn and what types of teaching scenarios should ... As Provided

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Evaluación de objetos digitales de aprendizaje musical en Moodle.

  • Source: Educatio Siglo XXI. ago-nov2018, Vol. 36 Issue 3, p377-396. 20p.

  • Abstract: This study presents the application of automated analysis processes to digital objects in online music learning, mediated ... Este estudio presenta la aplicación de procesos automatizados de análisis a objetos digitales de aprendizaje musical online, mediados por una plataforma telemática. ... Cette étude présente l'application de processus automatisés d'analyse aux objets numériques d'apprentissage musical en ligne, médiatisés par une plate-forme té... Copyright of Educatio Siglo XXI is the property of Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia and its content may not be copied ...

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Resolución de problemas y uso de tecnologías digitales en un MOOC: Diseño e implementación = Problem Solving and the Use of Digital Technologies in a MOOC: Design and Implementation

Subjects: Problem Solving; Educational Technology; Online Courses

  • Source: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Paper presented at the Annual Meeting of the North American Chapter of the International

  • Abstract: In this study, the elements of the design and results of the implementation of a Massive Open Online Course (MOOC) based on the problem solving ... As Provided

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