Triangolo del feedback per una valutazione trasparente e condivisa in ambienti digitali. Descrizione di una esperienza.

• Authors : La Rocca, Concetta¹,

• Source: Education Sciences & Society; lug-dic2021, Vol. 12 Issue 2, p235-249, 15p

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Inteligencia colectiva, metacognición y cultura digital. Nuevos horizontes de la Pedagogía contemporánea.

• Authors : SIRIGNANO, FABRIZIO MANUEL¹, ; MADDALENA, STEFANIA²,

• Source: Studi Sulla Formazione; 2019, Vol. 22 Issue 2, p451-463, 13p

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Inclusione, benessere e patrimonio. Il progetto INTERACT per alunni di scuola secondaria.

• Authors : Poce, Antonella¹ ; Rosaria Re, Maria²; Valente, Mara²

Subjects: *DIGITAL storytelling; *SOCIAL integration; *DIGITAL learningROMENATIONAL Gallery (Great Britain)

• Source: Nuova Secondaria. dec2022, Vol. 40 Issue 4, p281-294. 14p.

• Abstract: The present paper aims at presenting a museum educational experience carried out at the National Gallery of Modern and Contemporary Art of Rome within the ... Il contributo mira a presentare un’esperienza educativa museale realizzata presso la Galleria Nazionale d’Arte Moderna e Contemporanea di Roma nell’ambito del progetto ... Copyright of Nuova Secondaria is the property of Edizioni Studium S.r.l and its content may not be copied or emailed to multiple ...

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Pervasività del digitale, didattica e disabilità in tempo di Covid-19. Alcune riflessioni critiche.

• Authors : ZAPPATERRA, TAMARA¹,

• Source: Studi Sulla Formazione; 2020, Vol. 23 Issue 2, p87-92, 6p

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Politiche, pratiche formative e competenze per l'occupabilità degli adulti nell'era digitale.

• Authors : Barabaschi, Barbara¹ ; Forti, Alessia² ; Spagnuolo, Giovanna³

• Source: Sociologia del Lavoro. 2020, Issue 156, p47-72. 26p.

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Ripensare il nesso tra apprendimento all’università e apprendimento al lavoro per favorire l’occupazione giovanile. Una ricerca sulla formazione di mentori competenti nei percorsi di apprendistato.

• Authors : Piazza, Roberta¹, ; Rizzari, Simona²,

• Source: Education Sciences & Society; 2020, Vol. 11 Issue 2, p296-323, 28p

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La didattica nel lockdown: l’emergere di nuove competenze.

• Authors : Spennati, Stefano¹

• Source: Nuova Secondaria. feb2023, Vol. 40 Issue 6, p143-152. 10p.

• Abstract: The transformations experienced by schools and students in the years of the various lockdown have brought out new individual potentials towards the acquisition of technological ... Le trasformazioni vissute dalla scuola e dagli studenti negli anni dei diversi lockdown hanno fatto emergere nuove potenzialità individuali verso l’acquisizione di competenze di ... Copyright of Nuova Secondaria is the property of Edizioni Studium S.r.l and its content may not be copied or emailed to multiple ...

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La letteratura e il digitale: per una scuola del “presente”.

• Authors : Rossetti, Stefano¹ ; Villa, Marianna²

Subjects: *DIGITAL technology; *DIGITAL transformation; *ETHICAL problems

• Source: Nuova Secondaria. dec2022, Vol. 40 Issue 4, p60-63. 4p.

• Abstract: Digital innovation at school doesn’t consist only in providing new technologies to Institutions and instrumental skills to teachers. The aim ... L’innovazione digitale nella scuola si risolve spesso nel fornire tecnologie alle istituzioni e competenze strumentali agli insegnanti. Non si affronta invece con la decisione ... Copyright of Nuova Secondaria is the property of Edizioni Studium S.r.l and its content may not be copied or emailed to multiple ...

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Il Mobile Learning attraverso la nuova rete LoRaWAN a sostegno dell'apprendimento a distanza.

• Authors : DE SIMONE, GIUSEPPE¹, ; TODINO, MICHELE DOMENICO²; ANNARUMMA, MARIA³

• Source: Studi Sulla Formazione; 2020, Vol. 23 Issue 2, p157-166, 10p

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Strumentazioni e pratiche digitali nella valutazione degli apprendimenti.

• Authors : Salmieri, Luca¹ ; Giancola, Orazio¹

• Source: Rassegna Italiana di Valutazione. 2018, Vol. 22 Issue 70, p75-97. 23p.

• Abstract: Digital tools and ICTs have long since begun to change the field of education assessment and have all the potential to ... Le strumentazioni digitali e il mondo dell'ICT hanno già da tempo iniziato a modificare il campo della valutazione dell'istruzione e mostrano di possedere tutto il ... Copyright of Rassegna Italiana di Valutazione is the property of FrancoAngeli srl and its content may not be copied or emailed to multiple sites ...

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