La gérontologie narrative numérique : porte ouverte sur les apprentissages informels intergénérationnels et les communications numériques.

• Authors : CRETTENAND PECORINI, Béatrice¹ ; DUPLÀA, Emmanuel²

• Source: ESSACHESS. 2020, Vol. 13 Issue 2, p59-86. 28p.

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Traduction, adaptation et évaluation psychométrique préliminaire d'une mesure d'engagement et d'une mesure de charge cognitive en contexte d'apprentissage numérique.

• Authors : Fontaine, Guillaume^1,2 (AUTHOR) ; Cossette, Sylvie^1,2 (AUTHOR); Maheu-Cadotte, Marc-André^1,2,3 (AUTHOR)

• Source: Pédagogie Médicale. 2019, Vol. 20 Issue 2, p79-90. 12p.

• Abstract: Context: Digital learning in health professionals generates challenges such as the lack of engagement and the excess ... Contexte : L'apprentissage numérique chez les professionnels de la santé amène des défis comme le manque d'engagement et l'excès de charge cognitive. ... Copyright of Pédagogie Médicale is the property of EDP Sciences and its content may not be copied or emailed to multiple sites ...

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Culture numérique partagée et modalités de co-conception des apprentissages en régime numérique.

• Authors : Capelle, Camille¹ ; Lehmans, Anne¹ ; Liquète, Vincent²

Subjects: *EDUCATIONAL technology; *INSTRUCTIONAL systems; *LEARNING

• Source: L'Année de la Recherche en Sciences de l'Education. 2018, p107-118. 12p.

• Abstract: To face new issues set by digital society for pupils' education and training, we come back to C. Freinet's and J. ... La société du numérique pose de nouveaux enjeux d'Éducation et de formation des élèves. Pour les comprendre, nous proposons de revenir ... Copyright of L'Année de la Recherche en Sciences de l'Education is the property of L'Harmattan Edition Diffusion and its content may not be ...

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Le précautions sanitaires imposent le digital learning.

• Source: IT for Business. may2021, Issue 2261, p55-56. 2p.

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LA CLASSE INVERSÉE - UNE OPTION NÉCESSAIRE DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS ?

• Authors : MOGONEA, Florentina¹ ; MOGONEA, Florentin Remus¹

• Source: Revista Universitara de Sociologie. 2019 Special Issue, Vol. 15, p40-54. 15p.

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Le digital learning, grand gagnant de la crise.

• Authors : BISEUL, XAVIER

• Source: IT for Business. dec2020, Issue 2256, p25-25. 1p.

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Enseigner et apprendre à l'ère numérique.

• Authors : MÉNANT, GUY¹

• Source: Futuribles. nov2009, Issue 357, p29-40. 12p.

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LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DANS LES UNIVERSITÉS FRANÇAISES : DU C2I À PIX.

• Authors : TESSIER, Laurent¹ ; TRÉMION, Virginie²

• Source: Revista Universitara de Sociologie. 2019 Special Issue, Vol. 15, p13-23. 11p.

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Deltamu Digital Academy.

Subjects: MetrologyDeltamune Pty. Ltd

• Source: Contrôles Essais Mesures. 2020, Issue 72, p39-39. 1p.

• Abstract: The article offers information on the Deltamu Digital Academy, a digital learning platform ...

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Engagement et volition en e-learning : quelle place pour l'environnement social ?

• Authors : Alves, Sarah (AUTHOR); Lerner, Lucile (AUTHOR)

Subjects: *Self-managed learning (Personnel management); *Social support

• Source: Recherches en Sciences de Gestion. 2021, Issue 144, p193-224. 32p. 2 Diagrams, 1 Chart.

• Abstract: Our work aims at understanding the impact of the social environment on the engagement and the willingness of learners in elearning training. Our empirical quantitative (256 ... Nuestro trabajo busca comprender el impacto del entorno social en el compromiso y la voluntad de los alumnos en la formación e-Notre travail cherche à comprendre l'impact de l'environnement social sur l'engagement et la volition des apprenants dans une formation en e-learning. ...

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