Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
-
Source:
Journal of Education - Sohag University; Dec2021, Vol. 92 Issue Part 1, p324-445, 122p
Record details
-
Source:
Journal of Education - Sohag University; Nov2021, Vol. 91 Issue Part 5, p1827-1852, 26p
Record details
-
Source:
Journal of Education - Sohag University; Nov2021, Vol. 91 Issue Part 10, p4255-4381, 127p
Record details
-
Source:
Journal of Education - Sohag University; 5/1/2020, Vol. 73 Issue 1, p369-437, 69p
Record details
Subjects: *STUDENT attitudes; *EDUCATIONAL websites; *DIGITAL learning
-
Source:
Journal of Public Relations Research Middle East / Magallat Bhut Al-Laqat Al-Amh - Al-Srq Al-Aust. Oct-Dec2022, Issue 42 Part 1, p95-172. 80p.
-
Abstract:
The study aimed to reveal the most important recent trends in digital learning systems research, and future ... Copyright of Journal of Public Relations Research Middle East / Magallat Bhut Al-Laqat Al-Amh - Al-Srq Al-Aust is the property of Egyptian Public Relation Association ...
Record details
Subjects: *University faculty; *Questionnaires; Digital learning
-
Source:
REMAH Journal. May2022, Issue 66, p271-297. 27p.
-
Abstract:
This study aimed to Knowing the degree to which which faculty members at the University of Hafr Al-Batin use the blackboard e-... هدفت الدراسة إلى معرفة درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة حفر الباطن لنظام التعلم الإلكتروني البلاك بورد من وجهة نظرهم. اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي المسحي. ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة استبانة لجمع البيانات تكونت من (26) فقرة وزعت على عينة بلغت (183) عضو هيئة تدريس بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت النتائج أن درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة حفر الباطن لنظام التعلم الإلكتروني البلاك بورد من وجهة نظرهم جاءت مرتفعة على المقياس الكلي وبمتوسط (4,10) ، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة احصائيا حول درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس - جامعة حفر الباطن لنظام التعلم الإلكتروني البلاك بورد تعزى لمتغير، الجنس ، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا حول درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس - جامعة حفر الباطن لنظام التعلم الإلكتروني البلاك بورد تعزى لمتغيرات الرتبة الأكاديمية والخبرة [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Record details
-
Source:
Journal of Education - Sohag University; Nov2021, Vol. 91 Issue Part 8, p3595-3638, 44p
Record details
Subjects: Developing countries; Digital learning; Computer engineering
-
Source:
REMAH Journal. Aug2022, Issue 69, p95-114. 20p.
-
Abstract:
When examining the pedagogical methods pursued by mass courses on the internet, it is first necessary to consider their history. Rhea is still often classified ... عند فحص الأساليب التربوية التي تتبعها الدورات الضخمة على شبكة الإنترنت؛ من الضروري أولا النظر ذ تاريخها. لا يزال يتم تصنيف MOOC غالبا إلى نوعين استنادا إلى نموذجين ناشئين. على الرغم من تحديد العديد من المتغيرات منذ انتشار MOOC بات الأمر مُلِحَ ة العصر التكنولوجي لبدء التعليم عبر الإنترنت. أن يكون لديك جهاز كمبيوتر وإتترنت عالي السرعة كما عليك التسجيل خ إحدى المنصات؛ ثم اختيار الدورة الأكاديمية التي ترغب بدراستها . إلا أن مشكلة الدخول ي التعليم عبر الإنترنت تكمن ية أن معظم دول العالم الثالث تعاني من الأسعار الباهظة لحزم الانترنت وضعف الاتصال بالشبكة خ بعض الأحيان. ولكن, لحسن الحظ؛ توفر معظم هذه المنصات محتويات دوراتها من مقاطع الفيديو ونصوص الترجمة والشرائح الخاصة بها تحميلا مجانيا, وكل ما عليك فعله هو الذهاب إلى إحدى المكتبات العامة خ متطقتك, تلك المكتبات التي توفر شبكات إنترنت عالية السرعة فتقوم عندئذ بتنزيل محتويات الدورة التدريبية التي تريد دراستها ه وقت لاحق ولقد أصبح التعليم عبر الانترنت ضرورة ملحة لمشكلة أنظمة التعليم الضعيفة ليا الدول النامية بفضل محتوياته المرموقة مثل تلك التي تدرس لطلاب هذه الجامعات حيث يمكنك الدراسة من خلال متصاتها ز أي وقت تريده. (MOOC) والذى يعد من أشهر أنظمة التعليم ز الآونة الأخيرة. وهو عبارة عن دروس جماعية مفتوحة المصدر. حيث هي متصة تعليمية اللكترونية اكتسبت شعبية هائلة خ السنوات الخمس الماضية, حيث هي اختصار للعبارة الإنجليزية Massive Open Online Courses (الدورات التدريبية المفتوحة على الإنترنت الضخمة)؛ والتي يمكن ترجمتها إلى اللغة العربية لتعني : الدروس الجماعية الإلكترونية مفتوحة المصدر أو كما يحب البعض تسميها (دورات)؛ وهي طريقة جديدة تمكن الآلاف من طلاب اليوم من القيام بالدراسة عن بعد مجانا خ أفضل الجامعات العالمية, من خلال الامكانات الهائلة التي يوفرها الإنترنت. لهذا الغرض تم إنشاء منصات تعليمية متعددة خاصة فيما يتعلق بالعلوم التطبيقية وتقنيات الكمبيوتر وإدارة التعاقدات وحتى القانون والفلسفة, ولقد ظهرت لأول مرة إ الولايات المتحدة بمبادرة من بعض الشركات والجامعات‘ ثم انتشرت بسرعة ملحوظة, وقد تبنته العديد من الجامعات الأوروبية التي تهتم بتحديث ومواكبة الأساليب التعليمية وتسهيلها. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Record details
-
Source:
Journal of Education - Sohag University; Sep2021, Vol. 89 Issue Part 2, p635-694, 60p
Record details
Subjects: Developing countries; Digital learning; Computer engineering
-
Source:
REMAH Journal. Jul2022, Issue 68, p95-114. 20p.
-
Abstract:
When examining the pedagogical methods pursued by mass courses on the internet, it is first necessary to consider their history. Rhea is still often classified ... عند فحص الأساليب التربوية التي تتبعها الدورات الجماعية على الإنترنت ، من الضروري أولاً النظر في تاريخهم. ريا لا تزال غالبًا ما يتم تصنيفها إلى نوعين بناءً على نموذجين ناشئين ، على الرغم من تم تحديد العديد من المتغيرات منذ انتشار ريا. من الملح في العصر التكنولوجي أن نبدأ التعليم عبر الإنترنت كمبيوتر وإنترنت عالي السرعة ، يجب عليك التسجيل في أحد المنصات ، ثم اختر الدورة الأكاديمية التي ترغب في دراستها. ومع ذلك ، فإن مشكلة الدخول في التعليم عبر الإنترنت هي أكثر من غيرها تعاني دول العالم الثالث من أسعار باهظة لباقات الإنترنت و في بعض الأحيان ضعف اتصال الشبكة. لكن لحسن الحظ ، معظم هؤلاء توفر الأنظمة الأساسية محتويات دوراتهم التدريبية من مقاطع الفيديو والعناوين الفرعية والشرائح للتنزيل مجانًا ، وكل ما عليك فعله هو الانتقال إلى إحدى المكتبات العامة في منطقتك ، تلك المكتبات التي توفر شبكات إنترنت عالية السرعة و ثم قم بتنزيل محتويات الدورة التي تريد دراستها لاحقًا أصبح التعليم ضرورة ملحة لمشكلة الضعفاء أنظمة التعليم في البلدان النامية بفضل محتواها المرموق مثل تلك التي تدرس لطلاب هذه الجامعات ، حيث يمكنك الدراسة من خلال منصاتها في أي وقت تريده. (MOOC) وهو أحد أشهر أنظمة التعليم في في الآونة الأخيرة. إنه درس جماعي مفتوح المصدر. إنه تعلم إلكتروني منصة اكتسبت شعبية هائلة في السنوات الخمس الماضية. هي اختصار لعبارة إنجليزية: (دورات ضخمة مفتوحة على الإنترنت) والتي يمكن ترجمتها إلى العربية بمعنى: دروس جماعية إلكترونية مفتوحة المصدر ، أو كما يسميها البعض (الدورات) ، طريقة جديدة تمكن الآلاف من طلاب اليوم للقيام بالدراسة عن بعد مجانًا في أفضل الجامعات في العالم ، من خلال الإمكانات الهائلة التي يوفرها الإنترنت. لهذا الغرض ، تم إنشاء منصات تعليمية مختلفة ، خاصة فيما يتعلق بالعلوم التطبيقية وتقنيات الكمبيوتر والعقود الإدارة وحتى القانون والفلسفة ، وظهرت لأول مرة في الولايات المتحدة بمبادرة من بعض الشركات والجامعات ثم انتشر بسرعة ملحوظة ، وتم تبنيه من قبل العديد من الأوروبيين الجامعات المهتمة بتحديث الأساليب التعليمية ومواكبتها وتسهيلها. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Record details
