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  • 1-8 of  8 results for "Blended Learning in primary and secondary"
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POTENCIAL MOTIVACIONAL DAS APLICAÇÕES MÓVEIS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DUOLINGO E MEMRISE E O SEU USO ENTRE OS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NA CROÁCIA.

Subjects: *MOBILE learning; *MOBILE apps; *LANGUAGE & languagesCROATIAUNIVERSITY of Zagreb (Zagreb, Croatia)

  • Source: Psique, Journal of Research Centre for Psychology of the Universidade Autonoma de Lisboa. jan-jun2019, Vol. 15 Issue 1, p9-29. 21p.

  • Abstract: Mobile language learning applications, such as Duolingo and Memrise, have enabled virtually everyone to autonomously learn numerous foreign languages. This paper ... As Aplicações de aprendizagem de língua móvel, tais como Duolingo e Memrise, permitiram que praticamente todos possam aprender enumeras línguas estrangeiras ... Copyright of Psique, Journal of Research Centre for Psychology of the Universidade Autonoma de Lisboa is the property of Psique, Revista do Centro de ...

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Artificial intelligence adaptive learning tools: the teaching of English in focus.

  • Source: Brazilian English Language Teaching Journal; Jul-Dec2020, Vol. 11 Issue 2, p1-19, 19p

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Educação 4.0 e a Docência em Cursos de Gestão: O Que Podemos Aprender com o Designer Educacional?

Subjects: *Information & communication technologies; *Digital communications

  • Source: Administração: Ensino e Pesquisa. mai-ago2023, Vol. 24 Issue 2, p173-205. 33p.

  • Abstract: To think about teaching and learning process in Education 4.0 is a challenge, given the growing presence of digital information and communication ... Pensar o processo de ensino e aprendizagem na Educação 4.0 é um desafio, dada a presença crescente das tecnologias digitais de informação e comunicaçã...

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ECOSSISTEMA DE INOVAÇÃO SOCIAL E PRESERVAÇÃO DA MATA ATLÂNTICA NO SUL DO BRASIL: O CASO ARAUCÁRIA +.

  • Source: Revista Gestão Organizacional (RGO). set-dez2023, Vol. 16 Issue 3, p98-120. 23p.

  • Abstract: Purpose: To explore the controversies between the actors mapped under the Araucária + project in order to understand issues that prevent a faster advance in ... Objetivo: Explorar as controvérsias entre os atores mapeados no projeto Araucária + para entender as questões que impedem um avanço mais rá...

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Abordagem metodológica para o ensino de Arquitetura de Computadores em ambientes não formais.

Subjects: *BLOOM'S taxonomy; *COGNITION; *COMPUTER architecture

  • Source: Revista Brasileira de Informática na Educação. 2020, Vol. 28 Issue 1, p335-359. 24p.

  • Abstract: The Brazilian population, in recent years, having greater contact with computational machines, needs to understand the functioning of these machines, as knowing how these devices ... A população brasileira, nos últimos anos, tendo maior contato com máquinas computacionais, precisa compreender o funcionamento dessas máquinas, pois, isso se torna ... Copyright of Revista Brasileira de Informática na Educação is the property of Revista Brasileira de Informatica na Educacao and its content may ...

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Ensino de Computação de Forma Multidisciplinar em Disciplinas de História no Ensino Fundamental -- Um Estudo de Caso.

  • Source: Revista Brasileira de Informática na Educação. 2016, Vol. 24 Issue 3, p31-46. 16p.

  • Abstract: Despite computing being virtually present in all sectors of our society, there is still a lack of knowledge and interest in learningApesar da computação estar presente em praticamente todos os setores da sociedade, ainda existe uma carência de conhecimento e interesse no aprendizado dessa á... Copyright of Revista Brasileira de Informática na Educação is the property of Revista Brasileira de Informatica na Educacao and its content may ...

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Industrial Composition and Intergenerational Educational Mobility.

  • Source: Working Paper Series (Federal Reserve Bank of Cleveland). 10/22/2020, p1-37. 37p.

  • Abstract: Using the National Longitudinal Surveys of Youth (NLSY), this article examines the influence of a region's industrial composition on the educational attainment of children raised ...

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