POLÍTICAS PÚBLICAS, BRECHAS Y ALFABETIZACIÓN DIGITAL DE LA PERSONA MAYOR: LA REALIDAD CHILENA MIRADA DESDE LAS COMUNAS DE TALCA Y SAN JOAQUÍN.

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  • Additional Information
    • Alternate Title:
      Public Policies, Gaps and Digital Literacy of the Elderly People: the Chilean Reality Observed from the Communes of Talca and San Joaquín.
    • Abstract:
      Purpose - In the current development of Chilean society there is a profound sociodemographic transformation, which implies an advanced aging of the population. According to the 2017 Census, 17.7 percent - equivalent to 1,586,634 women - are 60 years of age or older, while men in the same age group account for 14.7 percent (1,263,537). This age group constitutes an enormous challenge for the design of public policies. It is necessary to generate access policies that take into account the different educational levels of older people in order to overcome the digital divide, as well as incentives for skills and competencies in the various uses and benefits currently provided by ICTs. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • Abstract:
      Propósito - En actual desarrollo de la sociedad chilena existe profunda transformación sociodemográfica, que implica un envejecimiento poblacional avanzado. Según el Censo 2017, el 17,7% -que equivale a 1.586.634 mujeres- tiene 60 años o más, en tanto que los hombres de ese mismo segmento etario alcanzan a un 14,7% (1.263.537). Este grupo etario.constituye un enorme desafío para el diseño de las políticas públicas. Se requiere generar políticas de acceso, que consideren los distintos niveles educacionales de las personas mayores, para superar la brecha digital, asimismo se necesitan incentivos de habilidades y competencias en los diversos usos y beneficios que reportan actualmente las TIC. [ABSTRACT FROM AUTHOR]